摘要：
我国的知识产权的归属到底是法学、管理学，还是经济学？这涉及到知识产权专业千千万万学子的切身利益和未来的发展方向，需要明确。
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来源：IPRdaily中文网（iprdaily.cn）
供稿：知识产权司法鉴定
作者：曾德国 西南政法大学教授 西知鉴知识产权鉴定机构负责人
原标题：知识产权专业该何去何从？
2020年，我国在经济学系列增设知识产权师的职称考试，首次将知识产权师划归经济学类。而我国高校设置的知识产权专业，一是法学类，二是管理学类。由此可见，高校培养的是法学类、管理学类的知识产权，而职称考试，却又是经济学类的知识产权。为此，我国的知识产权的归属到底是法学、管理学，还是经济学？这涉及到知识产权专业千千万万学子的切身利益和未来的发展方向，需要明确。
一、各个层次的知识产权专业
1.本科层次
查询《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中，本科专业法学类中，知识产权专业（专业代码：03010K），学位授予法学门类。在本科经济学类、管理学类中，没有查询到知识产权专业。
2.硕士层次
查询各个高校的硕士研究生招生目录，知识产权专业硕士，主要包括：知识产权法专业、知识产权管理专业，如：西南政法大学知识产权硕士，包括：知识产权法学硕士（知识产权法、知识产权国际保护、知识产权管理、知识产权评估方向）、法律硕士（知识产权方向）；华中科技大学知识产权管理，包括企业知识产权管理、知识产权战略、知识产权公共政策、技术创新与知识产权专业方向；重庆理工大学知识产权管理，包括技术创新与知识产权管理、知识产权法律与政策研究专业方向。在硕士层次，经济学类中，没有查询到知识产权专业。
3.博士层次
查询各个高校的博士研究生招生目录，知识产权专业博士，主要包括：知识产权法专业、知识产权管理专业，如：华东政法大学知识产权（专业代码：0301Z3 ）专业下设知识产权法；上海大学管理科学与工程（专业代码：120100）专业下招收知识产权管理。在博士层次，经济学类中，没有查询到知识产权专业。
二、主要课程设置
1.知识产权本科层次
知识产权本科专业的主要课程：（1）专业课:知识产权专业会学习专利法、商标法、版权法、商业秘密法、国际知识产权法的相关法律法条知识。（2）辅修:法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际法、著作权法(版权法)、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战略、反不正当竞争法、知识产权代理实务等。
2.经济学本科专业层次
经济学本科专业主要课程包括：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际金融与国际贸易、社会主义市场经济理论与实践、宏观经济运行与调控、市场营销学、管理学、货币银行学、财政学、会计学、经济法、经济统计分析、区域经济学、经济博弈论、证券投资、计算机应用、英语、经济数学和哲学等。
很明显，知识产权专业与经济学专业的课程设置，差距很大。
3.知识产权法学硕士层次
知识产权法学硕士的主要课程：（1）专业课:法理学、民法总论、民法分论专题、知识产权基础理论。（2）选修课：竞争法、知识产权的国际保护、知识产权管理、诉讼与仲裁、知识产权实务等。
4.知识产权管理硕士层次
知识产权管理硕士的主要课程：管理研究方法-定量分析、管理研究方法-定性分析、战略管理，非学位课程专业方向课程：学术规范与科技论文写作、知识产权战略与管理、专利分析与决策支持、知识产权代理实务、知识产权诉讼实务、知识产权运营、企业知识产权管理沙盘模拟、知识产权专业英语；非本专业的补修课程：专利法、商标法、著作权法。
由此可见，知识产权法学硕士与知识产权管理硕士之间的课程设置，围绕知识产权，有部分专业课程相同，但是侧重点不同。
三、知识产权师职称考试内容
根据2020年《高级经济实务（知识产权）考试大纲》，高级知识产权师的考试内容涉及的专业知识与实务，包括：知识产权基础、 专利申请、专利保护、专利运用、商标基础、商标使用的管理、注册商标专用权的保护、著作权、地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种及遗传资源等。
四、知识产权专业的培养目标
1.本科阶段
知识产权专业主要培养的是具有扎实的法学理论和知识产权基本理论，掌握司法诉讼程序，司法文书写作方法，法律逻辑推理等专业知识的人才。
2.研究生阶段
分为两个方向：知识产权法学，知识产权管理。其侧重点各有不同。
3.就业工作阶段
一是偏重于知识产权法律保护，如行政管理机关的知识产权行政执法，法、检、公、司等知识产权司法保护。二是侧重于知识产权经营管理，如企业知识产权管理、知识产权中介服务机构，包括商标代理、专利代理、鉴定评估等。其中，从事知识产权法律保护相关公务员、律师等，有相应的其他职称；企业参与知识产权管理的人员，在之前，往往根据企业职称评定要求，评定与此相近的专业技术职称。而2020年推出的知识产权师职称考试，实际上主要是针对的知识产权中介服务机构，也就是是说，是为知识产权中介服务机构，包括商标代理、专利代理、鉴定评估等量身打造的。此外，高校中的教师职称评定中，几年前就已经有知识产权专业教授、副教授的职称了，知识产权师的评定对高校教师队伍也没有什么影响。
五、冲突的产生
从以上的分析可以看出，我国高等教育培养的知识产权人才，主要包括知识产权法学、知识产权管理两个方向。而知识产权师职称考试，主要解决的是知识产权中介服务机构人员的职称问题，由此将知识产权师职称归属于经济系统，表面上看，还是有一定的合理性。
但是从专业的角度，感觉存在有一定的问题：就好像用“牛肉”和“鱼肉”，炒出来一盘“西红柿”。总觉得怪怪的，不合常理，中介服务机构既包含有经济学也包含有管理学的内容，但是从具体的工作内容来看，更侧重于管理学。
六、建议建言
由于我国高校知识产权人才培养主要是知识产权法学、知识产权管理专业人才，其中相当部分的知识产权法学专业进入了公务员行列。增设知识产权师，主要针对的是中介服务机构从业人员的职称问题，有助于推动知识产权行业的健康发展，体现了政府对知识产权服务行业的重视。但是，知识产权师职称考试，应该顺势而为，如果归属于管理系列，既有人才培养的基础，与我国高等院校专业设置匹配，又与知识产权中介服务机构的性质相适应。
为此，笔者建议：知识产权师的职称考试应该属于管理学类。
在我国，职称考试就是一个无形的“指挥棒”。这是一个方向性问题，欢迎大家参与讨论。
来源：IPRdaily中文网（iprdaily.cn）
供稿：知识产权司法鉴定
作者：曾德国 西南政法大学教授 西知鉴知识产权鉴定机构负责人
编辑：IPRdaily王颖 校对：IPRdaily纵横君
注：原文链接：知识产权专业该何去何从？（点击标题查看原文）
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